「無条件の肯定」 2020/04/01 現在SC(スクールカウンセラー)として学校現場で多くの子どもたちと交流させてもらっています。とてもまじめで好感のもてるお子さんが多い印象です。その一方で気になるのは,人の視線をとても気にする子どもが多いということです。とらすと通信 2020…… 詳細はこちら
「ゲームとのつきあいをどう考える?」 2020/02/29 最近では日本でも「ゲーム依存」を「障害」として治療の対象とされはじめました。eスポーツという分野も生まれ,「プロのゲーマーを目指したい」という子どもも増えてきました。私たち大人は子どもとゲームとのつきあいをどう考えればよいのでしょうか。とら…… 詳細はこちら
「感性を発達させる環境とは」 2020/01/29 人の感性や能力は生活する環境に適応していく過程ではぐくまれます。複雑で細やかな環境に対応しながら生活することが,複雑で細やかな感性や能力を発達させると考えられます。とらすと通信 2020年2月号「感性を発達させる環境とは」日本人の手先の器用…… 詳細はこちら
「感性の教育」 2019/12/31 人間のもつ能力は「知的能力」と「感性的能力」の2つに分けることが可能だと思います。OECDはこれを「認知能力」と「非認知能力」と呼んでいますが,指している内容は同じようなものです。とらすと通信 2020年1月号「感性の教育」決断の最終局面は…… 詳細はこちら
「コミュニケーションスキルの発達と遊び」 2019/11/29 近年の子どもを取り巻く状況の中で,大きな変化の一つは,「集団遊び」が大幅に減ったことです。実はこの集団遊びがコミュニケーションスキルの発達に大きな役割を果たしていますとらすと通信 2019年12月号「コミュニケーションスキルの発達と遊び」「…… 詳細はこちら
「コミュニケーションのスキルとは」 2019/10/30 ここで「コミュニケーションスキル」と呼んでいるものが何なのかを明確にしておきたいと思います。ここではコミュニケーションスキルを「人との良好な関係を形成し維持するスキル」と定義しておきます。そのために必要な下位のスキルとして「他者理解のスキル…… 詳細はこちら
「子どものコミュニケーション能力の現状」 2019/09/30 多くの学校で,教室内での人間関係のトラブルが頻発するようになりました。実感的には以前よりも数倍に増えている感覚です。背景に何があるのでしょうか?とらすと通信 2019年10月号「子どものコミュニケーション能力の現状」トラブルをめぐる学校の現…… 詳細はこちら
「チーム援助とコーディネーション会議」 2019/08/29 チーム援助を行う場合,まず問題になるのは「どの生徒に対してチーム援助を行うか」「チームメンバーをどうするか」ということです。この部分を検討するための会議が「コーディネーション会議」です。とらすと通信 2019年9月号 「チーム援助とコーディ…… 詳細はこちら
「参加してよかったと思えるチーム会議を」 2019/08/01 チーム援助を行う具体的方法論が「チーム会議」です。チーム会議を実施する際に重要なことの一つは,参加したチームメンバーが「参加してよかった」と思える会議にすることです。とらすと通信 2019年8月号 「参加してよかったと思えるチーム会議を」「…… 詳細はこちら
「チーム会議」 2019/06/30 資源調整アプローチに基づき,学校において子どもの支援に実際に取り組むとき,有効な方法論となるのがチーム援助です。チーム援助は「チーム会議」を中心に展開します。とらすと通信 2019年7月号 「チーム会議」チーム会議の意義チーム援助を実行する…… 詳細はこちら